Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Глава 6
Глава 7
Глава 8
Глава 9
Глава 10
Глава 11
Глава 12
Глава 13
Глава 14
Глава 15
Глава 16
Глава 17
Глава 18


Знаете, еще каких-то пару-тройку лет назад встреча с данным миром воспринималась бы мной иначе. Игра за анимага и Роуз, учеба, домашние задания - всё это не вызвало бы у меня ощущение неловкости. Я бы не чувствовала себя слоном в посудной лавке. Но анимага убили, играть с Роуз – увольте, слишком правильная она для меня, и мой интерес к этому миру поутих. Но кое-что еще долго будет храниться в моем многострадальном мозгу: чтобы с точностью до десятых определить масштаб проблем, с которыми предстоит столкнуться, достаточно разыскать преподавателя (каждый год - новый) по одному замечательному предмету. И я его, на свою голову, уже нашла.
Веселенькая выпала темка. А еще, кажется, за мной наблюдают.
Поворачиваю голову. Белобрысый мальчишка, не старше пятнадцати, одетый в темную мантию с вышитой на ней змеей, тут же отворачивается и задирает нос так, что еще чуть-чуть и достанет им до потолка. Судя по манерам, считает себя выше прочих. Ну а я, в таком случае, либо ученик с конкурирующего факультета, либо «грязнокровка». Да мне как-то все равно, что он там о себе воображает. Сейчас главное не заработать замечание от того, кто стоит у школьной доски, повернувшись к нам спиной.
Итак, что мы имеем? Судя по лицам присутствующих, я нахожусь в группе не младше третьего и не старше шестого курса; скорее всего, мое воплощение - женского пола, у неё длинные волнистые волосы и туфли без каблуков. Точнее, ботинки. «Симпатичный» вырисовывается портретик.
- Гермиона, он опять к тебе приставал? – Четвертый курс, Гриффиндор. Я еще помню их расписание. Вроде бы тогда на уроках объединяли два факультета…
- Гермиона, ты меня слышишь? – Грейнджер, чем же ты так занята? Он же не успокоится, пока не услышит ответа.
Кто-то дергает меня за плечо. Оборачиваюсь, чудом не падаю со стула.
- Гермиона, - рыжее косматое чудище, обращаясь к своей подруге, продолжает тормошить меня. О, нет!..
- Да…
Ну почему я не превратилась в какую-нибудь «букашку», в смысле, персонажа двадцатого плана, до которого никому нет дела? Никаких проблем с каноном, никакого лишнего внимания со стороны. Полная свобода действий! Так нет, меня вечно тянет в первые ряды!
- Малфой снова взялся за старое? – обеспокоенный голос, но не сомневаюсь, в первую очередь он хочет в сцепиться с белобрысым. А тут такой повод!
- Рон. - Вот чем её тот же Крам, к примеру, не устроил? Мозгов, может, и не больше, но хоть на нормального взрослого внешне тянет. – Забудь. На детей не обижаются. Их сразу же в угол ставят. Все в порядке. Лучше садись, урок скоро начнется. Ты же не хочешь, чтобы сняли баллы? – укоризненный тон и напоминание о нехватке очков из-за постоянных штрафов за различные провинности (особенно щедро даруемых деканом Слизерина) подействовали. Гриффиндорец поплелся к одному из свободных столов. Вот и хорошо, по крайней мере, до конца занятия о расспросах можно забыть.
Гарри появляется в классе со звонком и под ворчание профессора садится рядом с Роном. Я успеваю заметить адресованный в мою сторону взволнованный взгляд. Малфой что, успел отметиться еще и до моего появления? О словах, сказанных в дверях, мальчик-которого-все-никак-не-добьют точно знать не может.

***
Как бороться с Империусом? Лично в моем представлении, самый надежный способ это Авада. Нет волшебника, нет и проблемы. Как известно, со смертью заклинателя чары спадают сами собой. В любом случае, после применения зеленого луча новых приказов не последует. В принципе, можно действовать и через концентрацию, силу воли, но мой способ куда действеннее и быстрее. А если использовать его без свидетелей, то и в Азкабан не загремишь.
Лекция продолжается. Со всех сторон слышится скрип перьев - ученики, во избежание проблем, стараются законспектировать как можно больше. Кто ж знает, может экс-мракоборцу вздумается еще и проверить степень усвоения материала на практике. Мне всю информацию приходится воспринимать исключительно на слух, изображая якобы активную деятельность по конспектированию лекции. Не забыть бы, что временами перо следует окунать в чернила.
Концентрация, концентрация, еще раз концентрация, опять концентрация, для стабилизации процесса стоит добавить царской водки и засунуть туда лапу Пикачу, а потом снова концентрация… Да запомнила уже! Если разбудить посреди ночи, первом сказанным спросонья словом будет «концентрация». Был уже или нет белый хорек? Судя по злому взгляду Малфоя, направленному в сторону профессора, прыжки зверька пропустила. Жаль. И снова ненаглядная концентрация. Где моя палочка? Хочу посмотреть на зеленый луч, летящий в преподавателя.

***
Продолжаю делать вид, что усердно конспектирую, несколько слов действительно написала, но разобрать их не под силу никому, больше похожи на образец родового древа, чем на описание способа защиты. Но это и к лучшему, мало кто оценил бы фразу: «авада быстрее и надежнее». Разум упорно не желает покидать вопрос, а у кого безопаснее получить отработку: у этого, поймавшего кого-то из гриффиндорцев на передаче под столом записки, или на Зельеварении? Снегг, скорее всего, заставит чистить котлы без применения магии, что не страшно, а вот на что способна фантазия «Грюма»… Нет, в подземелье не стоит соваться ни под каким предлогом, тем более, на «урок», иначе учиться станет негде – я же разнесу это заведение.
- Если вы все и так знаете, мистер Долгопупс, может, первым и продемонстрируете, как противостоять заклинанию Империус? – профессор останавливается у парты несчастного гриффиндорца. М-да, под таким взглядом лучше изобразить вину или прочувствуешь на собственной шкуре, на что способен этот фанатик, а то и садист (даже если раньше он таким не был, то после года в Азкабане и десяти лет подчиняющего заклинания точно стал), скрытый под личиной параноика. Страшное сочетание. Хуже этого только я или любой другой автор с Фан-вея на уроке у Снегга. Хотя нет, есть еще пострашнее сила – вся наша братия на Зельеварении, школу тогда ни одно защитное заклинание не спасет.
Подросток заикается, извиняется, но «преподаватель» уже все решил и настоятельно просит (знаем мы добровольно-принудительный порядок, в школе проходили) подойти к учительскому столу. Невилл повинуется, провожаемый соболезнующими взглядами гриффиндорцев и злорадными слизеринцев. Долгопупс добирается до цели, разворачивается, затравленно смотрит на остальных и сглатывает.
- Империо, - всего одно слово и подросток чешет правой рукой себе за ухом на манер кролика, после чего начинает передвигаться прыжками по классу под дружные смешки учеников. Когда Невилл принимается за поедание кактуса с подоконника, его оставляют в покое.
- Можешь сесть на место, сынок.
Долгопупс, повесив голову, возвращается на свое место
- Не будем отвлекаться на уроке. Сейчас, в классе, это шалости, а там, - мужчина указывает на окно, - не до игр, и невнимательность может стоить вам жизни.
Он ставит на подоконник пострадавшее растение и добавляет:
- А теперь следующий.
Потрет руку об руку или нет? Не потер, но в правом, настоящем, глазу чертики плясали румбу. Ох, и отыграется он сейчас на нас за все свои проведенные под Империусом годы.

***
Меня вызвали четвертой.
Рон успел проквакать гимн магического мира; Финниган безуспешно пытался совместить позу лотоса со стойкой оловянного солдатика из одноименной сказки Андерсена; Гойл изобразил гориллу, даже что-то нашел в волосах брыкающегося Малфоя, после чего это что-то и съел. Стоит ли говорить, над кем в первую очередь смеялись ученики?
- О чем бы попросить тебя? – Драко, еще не успевший привести в порядок голову в порядок после близкого контакта с другом, тянет руку. Чтобы он да не проявил инициативу в придумывании издевательства над Грейнджер? Настоящий Малфой в стороне не останется, но профессор его игнорирует. В мою сторону направляется палочка, и после слова Империо сознание обволакивает золотистая дымка, мешающая сконцентрироваться. А надо ли? И так все хорошо, спокойно и легко. Послушной куклой подхожу к учительскому столу, запрыгиваю на него, закидываю ногу на ногу. Ученики в изумлении смотрят на выходку Гермионы, а мне все равно. В институте, конечно, я подобным не грешила, а на подоконниках в коридорах слушала лекции не реже остальных.
Пелена спадает. Наверное, следует покраснеть, тут же спрыгнуть со стола и пулей вылететь из комнаты. А вот не буду! Невозмутимо отталкиваюсь руками от деревянной поверхности, встаю и иду к парте. Пускай провалила испытание. И что в этом такого? Даже Гермионе не под силу справиться с заклинанием с первого раза.
Сажусь за стол и вижу в тетради приписку, сделанную чужой рукой: «Сегодня в шесть вечера. Кабинет ЗоТИ». Это выходка Малфоя? Может, Роулинг, вырезала из сюжета моменты их жарких встреч. Мои щеки приобретают цвет спелого помидора.
А что, если авторство принадлежит преподавателю?.. Он стоял у моего стола, когда я вернулась на место. Как узнать? Их подчерк мне не знаком.

***
Ученики прыгают, бегают, пляшут, поют, воют, даже летать пытаются, считая себя птичкой, бабочкой, белочкой, делятся самыми страшными тайнами (оказывается, кое-кто уже пробовал курить). В общем Империус правит классом. Первым, кому удалось противостоять заклинанию, стал Поттер. Он сдирает кожу в кровь, пытаясь противостоять желанию запрыгнуть на парту. «Грюм» похвалил Гарри за успех, еще раз в общих чертах повторил принцип борьбы, и начался второй акт всеобщего безобразия. В этой части Малфой безуспешно старается добиться взаимности от стоящей в углу старой метлы, Рон кудахтает и пытается снести яйцо, после чего клюет Поттера в руку.
- Грейнджер.
Поднимаюсь и иду к преподавательскому столу на очередную экзекуцию. И что меня ожидает? Аналог сыворотки правды? Ох, господин «Грюм» будет в шоке от моих «честных ответов».
- Империо.
Терпеливо жду просьбы и готовлюсь к беспрекословному повиновению. И это нормально, правильно, так как и должно быть… наверное… А это важно? Не думаю. А думать нужно?
Просьба поступает. Только вот далеко не та, которую ожидала…
А-аааа… эм-ммм…
Чтобы я пригласила на свидание Малфоя?!
Приказ по силе не уступает качественному Ступефаю*. Ответьте кто-нибудь, что можно делать с четырнадцатилетним зазнавшимся мальчишкой на свидании, чтобы это не было запрещено законом? Поесть мороженого, сводить в парк аттракционов? А главное, что мне делать с этим мальчишкой?..
- А почему бы не поцеловать профессора Снегга или Вас?
М-да, они не привыкли видеть такую Грейнджер, а «Грюм», похоже, не ожидал подобной дерзости. А что? Я бы и второе испытание провалила, если бы содержание совпало с моими предположениями. Пригласить на свидание или поцеловать Северуса точно смогла бы. И лишился бы тогда Гриффиндор за раз баллов так с тысячу. Насчет поцелуя профессора по ЗоТИ погорячилась… Не в моем вкусе, даже если помоет голову, причешется и оденется по-человечески.
Тишина в классе стоит гробовая, я же начинаю понимать, что натворила.
Что вообще происходит? Как и когда из флегматика я успела превратиться во вспыльчивого, неуравновешенного холерика? Красная, как варенный рак, выбегаю из кабинета, не дождавшись реакции окружающих. Но к шести мне придется сюда вернуться и встретиться с автором записки.

***
Останавливаюсь посреди коридора и утыкаюсь лбом в стену, об которую так хочется побиться головой. Вот зачем нужно было открывать рот? Да еще и делать непристойные предложения? Хорошо хоть не ляпнула, что не увлекаюсь малолетками. Это было бы нечто.
Коридор постепенно заполняется учениками, а я прихожу к выводу, что в сложившейся ситуации стоит обвинить во всех бедах профессора, в конце концов, так оно и есть. В остальном, мне нужно пропустить уроки, особенно те, что проводят в подземелье, и попытаться понять, как покинуть сей гостеприимный мир до получения прописки в Азкабане или Больнице святого Мунго.
- Грязнокровка решила, что кровью чистокровных волшебников сможет отмыться от собственной грязи? – раздается сзади.
Поворачиваюсь на голос. Малфой в компании двух своих вечных телохранителей. И не скажешь, что совсем недавно отбивался от одного из них и лез целоваться с метлой.
- Не слишком-то ты смелая без своей охраны, грязнокровка?
Молча улыбаюсь в ответ. Смотря для чего охрана – защищать Грейнджер или от Грейнджер.
- Ма-а-ал-фой, - тяну по слогам фамилию мальчишки, пока еще уверенного в своей победе, - тебе сколько лет? Четырнадцать? Неужели за все это время так и не смог расширить свой словарный запас? Есть оскорбления поинтереснее?
Белобрысый начинает поглядывать на меня как на ненормальную и правильно делает. Убойное сочетание: я, в подростком теле, плюс сказывается общение с блохастым комком шерсти, возомнившим себя главой миров, – всё это не лучшим образом отразилось на моей психике.
- Могу посоветовать несколько книг. К примеру, «Войну и мир» Толстого, «Преступление и наказание» Достоевского, «Обломова» Гончарова, а в особо запущенном случае, лично от меня, «Что делать?» Чернышевского. Словарный запас быстро обогатится, - произнесенное для компашки слизеринцев звучит как проклятие.
- Что это такое?
- Это классическая художественная литература, ее изучают в маггловских школах. И чаще реагируют на нее примерно так же, как ты, – прикасаться не хочется. Почитай, тебе понравится. - Да, моей улыбке сейчас позавидовала бы любая змея. Обхожу Малфоя и, в довершение, небрежно хлопаю его по плечу, а потом вытираю руку о мантию... Наверное, мне надо было вспомнить, как повела бы себя Гермиона в данной ситуации.
Раздаются одобрительное хлопанье в ладоши, но, бросив взор на благодарного зрителя, мечтаю провалиться сквозь землю. Не в моих интересах привлекать его внимание к своей скромной персоне, только выходит все с точностью наоборот. К счастью удается заметить Поттера, которого с чистой совестью увожу подальше от очередной потасовки, терроризируя вопросом - разгадал ли он загадку яйца и почему до сих пор не пошел с ним топиться, то есть не сделал этого.

***
В дальнейшем день проходит без происшествий. Во время обеда изображаю неголодного человека. Тыквенный сок – как они это вообще пьют? В расписание же на сегодня Защита стояла последней.
Напоминание о предстоящих страшных экзаменах, которые будут в конце следующего курса (СОВа, если не ошибаюсь), быстро останавливает Поттера с Уизли от опасных расспросов. Про Драко мне сказать нечего, про события на уроке не спрашивают, видимо, полагая, что это результат продолжения негласной войны между Гермионой и Грюмом. А еще, это не та компания, в которой имеет смысл раскрывать секреты и искать ответы, если дорога собственная жизнь. Вот профессору Снеггу довериться можно, даже нужно. Только как к нему найти подход?
Итак, до половины шестого совмещаю изучение магических книг с чтением нотаций Гарри и Рону. Один из них не освобожден от ежегодных экзаменов; другой хоть и освобожден, но и не думает разгадывать тайну орущего яйца. В общем, чистейший канон.
Часы в гостиной «львиного» факультета пробили полшестого. Сказав мальчишкам, что собираюсь взять в библиотеке учебник по рунам, отправляюсь на загадочное «тет-а-тет». Зачем это делаю, не знаю, но уверена, что нужно. Хоть меня и не покидает ощущение, что делать этого не следует ни при каких обстоятельствах.

***
Движущие лестницы это… это что-то. Особенно если эта зараза решает сменить свое направление, когда уже стоишь на ней. Удовольствие то еще, учитывая факт, что путешествие может завершиться где угодно, а расписание перемещений никто не додумался повесить на видном месте.
Коварный транспорт, однако, не помешал добраться до цели без опоздания. Одергиваю мантию, палочка в кармане, жаль только, что сегодняшний короткий экскурс по учебникам почти бесполезен. Теория без практики мало чего стоит и любое, даже самое простое заклинание может обернуться катастрофой. Надеюсь, что до последнего не дойдет. И все-таки, зачем я вообще сюда пришла?
Стучусь. Дверь в класс отворяется со скрипом. Осторожно вхожу в пустое помещение:
- Есть кто-нибудь? - стоящие на столах свечи не горят, в комнате царит приятный полумрак. На последней парте лежат аккуратно сложенные вещи Гермионы. Слышу звук запираемой на неопределенное количество замков двери. В углу у окна пошатывается большой сундук с запертым там настоящим Грюмом. Сглатываю.
- Вот кошка и попалась в мышеловку, - «собственный» голос кажется чужим и пугающим. Разве не забавнее запереть меня здесь, заставив объяснять хозяину кабинета, что я тут искала после окончания занятий? Только вернется сюда не Грюм, а тот, кто его подменяет. Параноик и сумасшедший. Пока этого не произошло, надо попытаться отпереть сундук...

Последнее, что я почувствовала перед тем, как потерять сознание, - меня ловят и прислоняют к чему-то спиной. Я была не одна?

Продолжение следует... может быть.

* Ступефай - одно из обездвиживающих заклинаний

Глава 20